Santos, E. F. dos, Almeida, T. da C. F., Andreollo, N. A., & Lamas, J. L. T. (2019). O Programa de Estágio Docente (PED) como estratégia de formação: relato de experiência. Multitemas, 24(57), 185–194. https://doi.org/10.20435/multi.v24i57.2233