Santos, E. F. dos, Almeida, T. da C. F., Andreollo, N. A. e Lamas, J. L. T. (2019) “O Programa de Estágio Docente (PED) como estratégia de formação: relato de experiência”, Multitemas, 24(57), p. 185–194. doi: 10.20435/multi.v24i57.2233.