1.
Santos EF dos, Almeida T da CF, Andreollo NA, Lamas JLT. O Programa de Estágio Docente (PED) como estratégia de formação: relato de experiência. RM [Internet]. 16º de agosto de 2019 [citado 24º de novembro de 2024];24(57):185-94. Disponível em: https://multitemas.ucdb.br/multitemas/article/view/2233