Experiência do “Projeto Mais”/UCDB sobre consciência corporal em mulheres trabalhadoras
PDF

Palavras-chave

Terapia Ocupacional trabalhadoras consciência corporal

Como Citar

Atalla, S. A., Alves, M. M., & Barbosa Carvalho, M. V. (2016). Experiência do “Projeto Mais”/UCDB sobre consciência corporal em mulheres trabalhadoras. Multitemas, (32). Recuperado de https://multitemas.ucdb.br/multitemas/article/view/714

Resumo

Este artigo tem por objetivo descrever aexperiência do “Projeto Mais”/UCDB sobre consciência corporal em mulheres trabalhadoras. A metodologia aplicada está fundamentada nos conhecimentos da Terapia Ocupacional e da Ergonomia, o que referenda pelos relatos de experiências dos autores envolvidos, durante as vivências das atividades terapêuticas corporais em grupo. A pesquisa encontra-se em andamento, porém os resultados já podem ser percebidos em relação às mudanças de hábitos e atitudes no trabalho e no cotidiano.

PDF

Referências

ABREU e SILVA. In: LIBERMAN, Flávia. Danças em Terapia Ocupacional. São Paulo: Sumus, 1998.

COSTA, Ana Lúcia Borges. Danças circulares sagradas: uma proposta de educação e cura. São Paulo: Trion/Faculdade Anhembi Morumbi, 1998.

FELDENKRAIS, Moshe. Consciência pelo movimento. São Paulo: Summus, 1977.

MATOS, Margarida Gaspar de. Corpo, movimento e socialização. São Paulo: Sprint, 1994.

SOUCASAUX, Nelson. Os órgãos sexuais femininos: forma, função, símbolo e arquétipo. Rio de Janeiro: Imago, 1993.

VERDERI, Érica. Consciência corporal e educação do movimento. Revista Virtual EFArtigos, Natal, v. 2, n. 4, jun. 2004.

Os artigos publicados na Revista Multitemas têm acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado.

Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.