Los desafíos del rol de los mediadores sociales en la ATER para la innovación e inclusión productiva de los agricultores familiares en el estado de Tocantins

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/inter.v23i2.3301

Palabras clave:

red sociotécnica, políticas públicas, desarrollo rural

Resumen

El hecho de que las políticas públicas de inclusión productiva estén guiadas por diferentes referentes obliga a los mediadores sociales a articularlas y hacerlas coherentes para el público beneficiario, lo que se convierte en una tarea que no siempre son capaces de realizar. Además, entre los propios mediadores, tampoco existe una concepción única de lo que se entiende por inclusión productiva. En este sentido, a partir de un diálogo con el enfoque de la sociología de la traducción (CALLON, 1981, 1986; LATOUR, 2000), se busca analizar el papel de los mediadores sociales en los procesos de innovación e inclusión productiva de los agricultores familiares en el contexto de la extensión rural del estado de Tocantins. El estudio es cualitativo mediante la técnica de entrevista. Se concluye que el servicio de extensión rural tiene un rol estratégico en promover la inclusión productiva de los agricultores familiares al fomentar la innovación y facilitar el acceso a políticas públicas específicas que atiendan su realidad. Para ello, los mediadores necesitan posicionarse en el proceso de traducción más como “comunicadores” que “transmisores”, de manera que puedan avanzar en la definición de referentes más específicos de su actuación en consonancia con la diversidad de segmentos sociales de la agricultura familiar y también en la unificación de discursos y acciones entre los actores participantes en el proceso intervencionista.

Biografía del autor/a

Diego Neves de Sousa, Embrapa Pesca e Aquicultura

Doutor em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Extensão Rural e de Cooperativas, ambos pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Analista da Embrapa Pesca e Aquicultura.

Francisco Gilson Rebouças Pôrto-Júnior, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Doutor em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia (FACOM-UFBA). Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (PPGE-UnB). Graduado em Pedagogia pela UnB. Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Extensão e Grupo Lattes Observatório de Pesquisas Aplicadas ao Jornalismo e ao Ensino, na Universidade Federal do Tocantins (OPAJE-UFT), e do Núcleo de Pesquisa, Ensino e Extensão Informação, Comunicação e Memória (INFO-UFT). Professor na UFT, no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Sociedade (PPGCOM-UFT), e em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT-UFT). Investigador colaborador do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra (UC), Portugal.

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Publicado

2022-08-03

Cómo citar

Sousa, D. N. de, & Pôrto-Júnior, F. G. R. (2022). Los desafíos del rol de los mediadores sociales en la ATER para la innovación e inclusión productiva de los agricultores familiares en el estado de Tocantins. Interações (Campo Grande), 23(2), 539–553. https://doi.org/10.20435/inter.v23i2.3301

Número

Interações v. 23, n. 2, abr./jun. 2022

Sección

Artigos

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